Themen für Facharbeiten

Eine Ideensammlung zu Themen, die für Arbeiten im Seminarfach verwendet werden könnten.
Die Themen sind überwiegend nur "angedacht" - für eine Bearbeitung müssten sie also noch stärker eingegrenzt bzw. konkretisiert werden.

Facharbeitsthemen sollen nicht nur ein Schulfach berühren, sondern fächerübergreifende Betrachtungen ermöglichen. Die Themen auf dieser Seite sind deshalb - ansatzweise - sortiert nach den unterschiedlichen Fachgebieten.

Einige stichwortartige Themenvorschläge finden sich zudem in den offiziellen "Hinweisen und Empfehlungen für die Schulen" unter Punkt 6: Themen des Seminarfaches.

Themen für ein ganzes Semester des Seminarfaches können z.B. sein:
Zeit, Fliegen, Medien, Seefahrer und Entdecker, Verfilmungen, Reisen, Fortschritt, Der Mensch in seinem Umfeld, Literatur und Gesellschaft.

Fach Deutsch / Literatur - Kunst

Epochenumbruch – in Literatur und Kunst (z.B. Joseph von Eichendorff, Heinrich Heine, Caspar David Friedrich)
Expressionismus in Kunst und Literatur
Der Traum vom Fliegen (in Literatur & Kunst )
Das Motiv des Flusses im Werk Goethes (z.B. Die Leiden des jungen Werther) und in der Kunst
Die RAF in Literatur und Kunst

Kunst - Geschichte

Der Erste Weltkrieg in seiner Wirkung auf die Kunst und Künstler an ausgewählten Beispielen (z.B. bildende Kunst, ...)

Fach Deutsch / Literatur - Musik

Expressionismus in Musik und Literatur, z.B. Gedichte (Jakob van Hoddis „Weltende“) - Zwölftonmusik
Aufklärungsideen in Literatur und Musik (z.B. Mozarts Sarastro ("Zauberflöte") und Lessings "Nathan")
Das Motiv des Flusses im Werk Goethes (z.B. Die Leiden des jungen Werther) und in der Musik

Fach Deutsch / Literatur - Philosophie

Zeit (z.B.Michael Ende: “Momo”)
Zeit und Zeitlosigkeit (in Borcherts Drama „Draußen vor der Tür“)
Materiale Weltethik (normative Ethik) und formale Ethik (z.B. Kants „Kategorischer Imperativ“) in Minna von Barnhelm

Fach Deutsch / Literatur - Religion

Biblische Muster und ihre Umsetzung z.B. in der Literatur Bertolt Brechts oder Franz Kafkas

Fach Deutsch / Literatur - Werte und Normen (Ethik)

Materiale Weltethik (normative Ethik) und formale Ethik (z.B. Kants „Kategorischer Imperativ“) in Minna von Barnhelm

Fach Deutsch / Literatur - Fremdsprachen

Menschen im Exil (Latein: Christoph Ransmayr „Die letzte Welt“)
wechselseitige Durchdringung von Sprache, Bedeutungswandel

Fach Deutsch / Literatur - Medien

Verfilmung von Literatur: Untersuchen von Literaturverfilmungen (z.B. Crime and Punishment ("Schuld und Sühne") )
Patrick Süskinds "Parfum" - Vom Bestseller zur Literaturverfilmung
Die RAF im Film („Der Baader Meinhof Komplex“)
Motive und Gestaltung des Ödipus-Stoffes in Steven Spielbergs Film „Minority Report“
„Zonenkinder“; Kindheit und Jugend in der DDR (Analyse zeitgenössischer Medien, Interviews mit Zeitzeugen, autobiographische Literatur)
Inter"text"ualität, z.B. Die Matrix (mit Bezug zu Alice im Wunderland), Die Liga der außergewöhnlichen Gentleman

Fach Deutsch / Literatur - Geschichte

Frauen in der Öffentlichkeit: Geschichte und Geschlechterrolle in “___” und “___”. (zwei Texte nach Wahl)
Das Motiv des Ehebruchs in Kunst und Literatur des 19. Jahrhunderts (z.B. Fontane „Effi Briest“, Tolstoi „Anna Karenina“)
Frauen bei der Arbeit und die Einstellung der Gesellschaft in “___” und “___”. (zwei Texte nach Wahl)
Frauenromane im 19. und 20. Jahrhundert – ein Vergleich zwischen "___” und “___” (z.B. Fontane „Mathilde Möhring“ und Hausdorfer „Die Wand“)
Menschen im Exil (z.B. Christoph Ransmayr „Die letzte Welt“)
Vergleichende Interpretationen der Romantik und Moderne - exemplarisch an ausgewählter Lyrik
Der politische Freiheitsgedanke in der Literatur (z.B. „Die Jungfrau von Orleans“ und „Wilhelm Tell“)
Die soziale Situation (der Pauperismus) im Vormärz und die Antwort der Schriftsteller (z.B. Büchner "Woyzeck")
Die soziale Thematik in Vormärz-Gedichten
Spuren der Romantik in der Moderne (E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann)
Industrielle Revolution in der Literatur
Zukunft: Utopien z.B. in Gedichten
Deutsche Literatur von Frauen im 19. und 20. Jahrhundert
Der Erste Weltkrieg in seiner Wirkung auf die Literatur an ausgewählten Beispielen (z.B. Kriegsgedichte, ...)
Vergleich eines geschichtlichen Ereignisses mit seiner Darstellung in der Literatur (z.B. des Spartakusaufstands und der Ermordung Rosa Luxemburgs (1918/19) mit der Spiegelung/ Bewertung im Drama „Germania Tod in Berlin“)
Faschismus / Auseinandersetzung mit dem heraufziehenden Faschismus (z.B. Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Horváth „Jugend ohne Gott“ / „Italienische Nacht“)
Der Traum vom Fliegen (Literatur & Geschichte)
Seefahrer und Entdecker (z.B. Sten Nadolny „Die Entdeckung der Langsamkeit“, Christoph Ransmayr „Die Schrecken des Eises und der Finsternis“)
„Zonenkinder“; Kindheit und Jugend in der DDR (autobiographische Literatur)
Joseph Brodsky (Literatur-Nobelpreisträger): „Erinnerungen an Leningrad“
Das Motiv des Flusses im Werk Goethes (z.B. Die Leiden des jungen Werther) und in Gedichten anderer deutschsprachiger Dichter (anderer Epochen)

Fach Deutsch / Literatur - Politik

Politische Dimensionen von Literatur, z.B. Kleist „Michael Kohlhaas“
Die soziale Thematik in Vormärz-Gedichten
Der politische Freiheitsgedanke in der Literatur (z.B. „Die Jungfrau von Orleans“ und „Wilhelm Tell“)
Vergleich eines Ereignisses mit seiner Darstellung in der Literatur (z.B. des Spartakusaufstands und der Ermordung Rosa Luxemburgs (1918/19) mit der Spiegelung/ Bewertung im Drama „Germania Tod in Berlin“)
Faschismus (z.B. Thomas Mann "Mario und der Zauberer")
Joseph Brodsky (Literatur-Nobelpreisträger): „Erinnerungen an Leningrad“
„Zonenkinder“; Kindheit und Jugend in der DDR (Analyse zeitgenössischer Medien, Interviews mit Zeitzeugen, autobiographische Literatur)
Machtstrukturen / Die Darstellung der Macht (z.B. F. Kafka „Der Prozess“, H. Mann „Der Untertan“, Vanderbeke „Das Muschelessen“)
Richterfiguren in Brecht "Der kaukasische Kreidekreis" & "Nathan der Weise"
Frauenschicksale und gesellschaftliche Machtstrukturen (z.B. Vanderbeke „Das Muschelessen“)
Menschen im Exil (z.B. Christoph Ransmayr „Die letzte Welt“)
Frauen in der Öffentlichkeit: Politik und Geschlechterrolle in "___" und "___". (zwei Texte nach Wahl)
Zeitungsberichterstattung: Behandlung eines Themas in unterschiedlichen Zeitungen / Medien
Frauen bei der Arbeit und die Einstellung der Gesellschaft in “___” und “___”. (zwei Texte nach Wahl)

Fach Deutsch / Literatur - Geographie

Milieu / Schauplätze, z..B. in Fjodor Dostojewski "Arme Leute", "Der Doppelgänger", "Der Idiot" oder "Schuld und Sühne"
Literarische Biographie einer Stadt (z.B. Kurzgeschichten, z.B. „Petersburg erzählt“ (Christoph Keller (Hrsg.)) )
Petersburg im Film
„Zonenkinder“; Kindheit und Jugend in der DDR (Analyse zeitgenössischer Medien, Interviews mit Zeitzeugen, autobiographische Literatur)
Joseph Brodsky (Literatur-Nobelpreisträger): „Erinnerungen an Leningrad“
Seefahrer und Entdecker (z.B. Sten Nadolny „Die Entdeckung der Langsamkeit“, Christoph Ransmayr „Die Schrecken des Eises und der Finsternis“)
Berühmte Harzwanderer unterwegs (Goethe, Heine o. a.; das Gelesene in Beziehung setzen zu Landschaft, …)

Englisch - Geographie

Leben in der Großstadt (London) in der Literatur (z.B. in Hanif Kureishi, "The Buddha of Suburbia")
Immigration / Multiculturalism (Literatur) (z.B. in Hanif Kureishi, "The Buddha of Suburbia")

Englisch - Geschichte

Colonialism und die Auswirkungen / Multiculturalism (z.B. in Hanif Kureishi, "The Buddha of Suburbia")
Forrest Gump - An example of the American Dream?
Der "American Dream" im Spiegel des US-amerikanischen Films
Forrest Gump – and American history

Englisch - Religion

Inter"text"ualität, z.B. Die Matrix - eine religiöse Parabel?

Englisch - Politik

Forrest Gump - An example of the American Dream?
Der "American Dream" im Spiegel des US-amerikanischen Films
Multiculturalism (z.B. in Hanif Kureishi, "The Buddha of Suburbia")

Fach Deutsch / Literatur - Naturwissenschaften

Der Automatenmensch (= Roboter) (E.T.A. Hofmann "Der Sandmann")
Der Golem / Frankenstein und der neue künstliche Mensch (Literatur & Gen-Technik)
Das Motiv des Flusses im Werk Goethes (z.B. "Die Leiden des jungen Werther") und Flüsse in naturwissenschaftlicher Perspektive
„Düfte und Gerüche“ - „Das Parfüm“ von Patrick Süskind.
Der Regenbogen in Literatur und Physik (z.B. Ovid: "Metamorphosen", Schiller: "Wilhelm Tell")
"Die Physiker" von Dürrenmatt, ( Figuren: Einstein, Newton, Möbius)
Der Traum vom Fliegen (Literatur & Physik )
Mathematik und Literatur (Hans Magnus Enzensberger: Der Zahlenteufel)
Zeit in Literatur und Physik (z.B.Michael Ende: “Momo”)
Zeit und Zeitlosigkeit in Borcherts Dramen „Draußen vor der Tür“
Industrielle Revolution in der Literatur
Spracherwerb
Verwendung von Sprache, Sprache als Wissenschaftssprache

Fach Deutsch / Literatur - Sport

Sport in der Literatur (z.B. in "Die Angst des Tormanns beim Elfmeter")
Die Sprache der Sportberichterstattung

Unterrichtsmaterialien

Seminarfach (Sekundarstufe II)